Hvordan sikrer vi at flere unge lykkes som lærlinger – og blir framtidens fagarbeidere?

En ny studie fra Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU) viser at lærlinger som er tilknyttet et opplæringskontor, har større sannsynlighet for å fullføre læretiden og bestå fagprøven enn lærlinger i bedrifter uten tilsvarende støtte. Forskningen understreker betydningen av struktur, tett oppfølging og godt samarbeid mellom skole og arbeidsliv.

Dette er en utfordring – og en mulighet – som Hovinbyen Sirkulære Oslo ønsker å ta tak i.

Utvikler en ny modell for sirkulære lærlinger

Sammen med Kuben videregående skole, NG Nordic, Fagskolen Oslo og Construction City utvikler Hovinbyen Sirkulære Oslo en pilot for et lærlingekontor knyttet til den sirkulære verdikjeden.

Ambisjonen er å utvikle en modell som gjør overgangen mellom utdanning og arbeidsliv enklere, samtidig som den gir lærlingene kompetansen næringslivet trenger i den grønne omstillingen.

Piloten skal blant annet:

• knytte skole og arbeidsliv tettere sammen
• gi lærlinger tilgang til flere fagmiljøer og bedrifter
• styrke oppfølgingen gjennom hele lærlingeløpet
• bygge kompetanse innen sirkulærøkonomi, ombruk og framtidens bygg- og anleggsnæring
• gjøre det enklere for bedrifter å ta inn og utvikle lærlinger

Den grønne omstillingen handler også om mennesker

Overgangen til en mer sirkulær økonomi handler ikke bare om nye materialer, teknologi og forretningsmodeller. Den handler også om å utvikle menneskene som skal gjennomføre omstillingen.

I utviklingen av Hovinbyen ser vi et økende behov for fagarbeidere med kompetanse innen ombruk, ressursutnyttelse og sirkulære arbeidsmetoder. Samtidig trenger bedriftene gode rammer for å kunne ta imot, følge opp og utvikle lærlinger.

Som testarena for nye former for næringsutvikling ønsker Hovinbyen Sirkulære Oslo å utforske hvordan lærlingeordningen kan organiseres på nye måter – med sirkulær kompetanse som en naturlig del av opplæringen.

Samarbeid blir nøkkelen

Skal vi lykkes med den grønne omstillingen, må utdanningsinstitusjoner, næringsliv og opplæringsaktører samarbeide tettere enn i dag.

Piloten er et eksempel på hvordan slike partnerskap kan bidra til både økt gjennomføring blant lærlinger og bedre tilgang på den kompetansen som framtidens bygg- og anleggsnæring trenger.

Ved å investere i mennesker, kompetanse og nye samarbeidsmodeller legger vi grunnlaget for en mer sirkulær og bærekraftig byutvikling – og for flere unge som lykkes i arbeidslivet.